0 تصويتات
في تصنيف مناهج التعليم بواسطة

حل أسئلة قصيدة قالت لي الأرض لغة عربية 

حل تطبيقات درس قالت لي الأرض لغة عربية

مرحباً زوارنا الطلاب في موقع الحل ****** التعليمي يسرنا أن نقدم لكم حل أسئلة قصيدة قالت لي الأرض لغة عربية

الإجابة هي كالتالي

حل أسئلة قصيدة قالت لي الأرض لغة عربية

1-مجدولي تفتقوا في ينابيعي فيضا وفي ترابي ربيعا ؟

 ج- افتخروا بي واشربوا من مائي الصافي وعملوا في حبات ترابي حتى تنبت أزهارا

س- وحدة نحن يضحك للقلب للقلب ،وتستلهم الضلوع الضلوعا ؟

 ج- نحن متحدون الأرض والإنسان : الأنسان يقدم جهده وتعبه والأرض تبادله بلعطاء والخيرات 

س- كم اقلنا معثرين حبارى واحترقنا على الدروب شموعا؟

ج- قد انقذنا كل إنسان سقط وضاع في طرقات الحياه وقدمنا مانستطيع لننير الدروب لهم

س-ومددنا للظامنين نفوسا فجرت في حياتهم ينبوعا؟ ج-

كنا الالهام لناس المكتلبين نقدم لهم أرواحنا ليغيروا حياتهم للسعاده والفرح

 س-- همنا أن نمزق الحجب السود ، ضياء ونكشف المجهولا ؟

ج-كل مايشغل بالنا كيف نقضي على الجهل والفقر وننير الدروب للأجيال القادمه .

س- كلفتنا الحياه حتى كانا ، الف جيل منها يعانق جيلا ؟

ج- قد عركتنا الحياه في مدارجيها منا إجمالا متعاقبه تسعى للبناء والحضاره .

 س- وغدا تلعب الطفوله بالورد ، وتنمو حقولنا وتفيض ؟

ج-ستهنى حتى ترى في المستقبل جيلا من الأطفال يعيش بهدوء ويتابع بناء الحضاره .

س- كل فقر يفنى ويفنى مع الزمن جهم وكون بفيض ؟

ج- سيزول الفقر ويزول معه الجهل والبؤس والشقاء من بلادنا لينتهي هذا الكبوس وتصفى القلوب .

س9- من هنا. من بلادنا تحت أقلعنا ، شراعا .وموجه .وليالي؟ 

ج-من هذه الارض قد انطلقنا مشاعل علم وحضاره من بلد الى ٱخر 

 س10- وملأنا عين الزمان فما تبصر ، الأ كواكبا والالى ؟ج-

قد وصلنا لكل العالم وانتشرت حضارتنا فما ترى منا الى العلماء المبدعين. 

س11- فإذا نحن لهفة القلب للقلب ،وإرث الأجيال للأجيال ؟

ج- فها نحن نحمل المحبه واللهفه في قلوبنا لكل القلوب حتى إرثا يتناقله الأجيال. 

س- ها بلادي كان بغداد صارت ،من ذرا الشام أو غدت لبنانا ؟

 ج- قد توحدت البلدان العربيه وأصبحت عواصمها منارات مضيئه بالعلم والمعرفه. 

س-- نحن شئنا الدنيا جمالا وحقا ،وخلقنا للعالم الإنسانا ؟

 ج- قد حققنا بإرادتنا ماسعينا له من حب وسلام وقدمنا للعالم الحضاره والرقي 

س- الفكره العامه للنص ؟

ج-الإنسان صانع الحضاره وحامل السلام.

س-الغرض من القصيده ؟

 ج- المدح ،العاطفه : إنسانيه 

س- المشاعر العاطفيه ؟

ج- 1- الإعجاب ومن أدواته: التراكيب: وحدة نحن يضحك للقلب للقلب 

2- الحب ومن أدواته: التراكيب: نحن لهفة القلب للقلب .

3- الإصرار ومن أدواته: التراكيب: نحن شئنا الدنيا جمالا وحقا  

س-القيم.:؟ ج-تقديرالوحده ،

تقدير الحب ،تقدير الإنسانيه 

س- أذكر بعض عطاء الأرض والإنسان وفق ورودها في المقطع الأول؟

ج- عطاء الأرض : نما نباتها وأزهر وتفجرت ينابيعها 

عطاء الأنسان: أنار الدرب أمام غيره ، ساعد من سقط حيران ،روى القلوب 

س- أمل الشاعر بحياة أكثر جمالا للأنسانيه .أذكر من المقطع الثالث مؤشرين يثبتان ذلك ؟

ج- تحقيق السعاده للطفوله - القضاء على الفقر والجهل 

س- أستعين بالمعجم على تعرف المعاني المختلفه لكلمة (أقلنا)ثم أختار المعنى المناسب للسياق؟

ج- أقال الله عثرته : أنهضه من السقوط وأعانه ¯ أقال المدير مساعده ،أقال العبد فسخه المعنى المناسب : سامح وصفح وتجاوز 

س- أنسب الفكره الرئيسيه الأتيه الى ما يناسبها من مقاطع النص:  

- وحدة الأنسان والارض وعطاؤهما .

المقطع الأول 

- .إنطلاقة الإنسانيه من بلادنا .المقطع الخامس 

- رغبة الأمه العربيه بعالم مفهم بلإنسانيه. المقطع الثالث 

إنسانية العرب .المقطع الرابع 

س- بدت العلاقه وثيقه بين الإنسان والأرض .أوضحهما من فهمي المقطع الأول؟

ج- الأنسان يقدم للأرض العمل والتعب .والأرض تقدم له الخيرات الوفيره 

س- ظهر تصميم الأنسان على كشف حقائق الحياه. أبين ذلك من فهمي المقطع الثاني ؟

ج- أراد أن يمزق الحجب السوداء ويكشف الجهل 

س- أبرز الشاعر رسالة العرب الإنسانيه في المقطع الرابع .أذكر دعائم يلك الرساله ؟

ج-.أنطلاع مشعل الحضاره من إرض العرب الى كل العالم .ترىفي كل مكان علماء عرب ينشرون العلم والمعرفه في الأرجاء

س- أحدد البيت الذي يتضمن الشرح الأتي؟

أظهرتنا الحياه جيلا ضم أجيالا حملت حضارات متعاقبه ومثلها أصدق تمثيل ( البيت السادس )

س- اسهم الفعل المضارع في رسم صوره للغد المشرق وتلاشى القبح في الحياه .أنقضى ذلك من خلال إيضاح الفائده التي ارادها كل من الفعلين المضارعين ( تنمو - ويفنى)؟

ج- تنمو ليوكد استمرار وتجدد أزدهار حضارات العالم 

تفنى ليوكد استمرار فناء الفقر والبؤس في بلادنا 

س- في البيت الثاني تقديم وتأخير .أمثل له وأبين فائدته ؟

ج- وحدة نحن لبيان أهمية المتقدم والتشويق للمتاخر 

س- أستخرج من البيت العادي عشره صوره .ثم أحللها ؟ 

ج- نحن لهفة : تشبيه بليغ. نحن: المشبه لهفة : المشبه به 

س- لجأ الشاعر في نصه الى الرمز أختار المقصود بالرمزين الاثنين مماياتي ؟ 

ج-الحجب الأسود. ( التخلف ومجاهيل الكون)

- الكواكب والالي (العلماء و العلم)

س- أغنى الشاعر الموسيقا الداخليه للنص بالتكرار .أمثل لذلك بمثالين من النص ؟

ج- تكرار الكلمات في البيت الثاني القلب والضلوع - في البيت الثامن يفنى 

س- زخر النص بقيم متعدده .أمثل لوحده منها وأحدد موطنها؟

ج- في البيت الثاني تقدير الوحده

س- أعرب ماوضح تحته خط أعراب المفردات، وما بين القوسين اعراب جمل مما ياتي : 

كل فقر يفنى ويفنى مع الفقر زمان جهم وكون بغيض 

وملأنا عين الزمان فما تبصر الاكواكبا ولالى ؟

ج--( يفنى )في محل رفع خبر 

- جهم: صفه مرفوعه وعلامة رفعها الضمه الظاهره على اخرها 

- كون : أسم معطوف مرفوع وعلامة رفعه الضمه الظاهره على اخره 

- عين: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحه الظاهره على اخره 

- كواكبا : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحه الظاهره على اخره 

س- أبين معنى الزياده في الفعل (يعانق): المشتركه 

س- أعلل كتابة تنوين النصب في كلمة ضياء ؟

ج- همزه مسبوقه بألف ساكنه لذا كتب التنوين على الهمزه

1 إجابة واحدة

0 تصويتات
بواسطة
 
أفضل إجابة
حل أسئلة قصيدة قالت لي الأرض لغة عربية
مرحبًا بك إلى حل الصواب ، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
...